I anledning af NTS-centerets Årskonference 2012 om Sundhed og naturfag har vi været på jagt efter ekspertudsagn om emnet. Her er det 0. klasse fra Middelfart Friskole, der giver deres bidrag til forståelsen af bakterier. Se filmen og spørg dig selv - om du nu har styr på de små prikker?

Ny profillæreruddannelse på UCC giver kommende lærere gode jobmuligheder og et attraktivt lærerliv.  To professionshøjskoler og to universiteter står - med støtte fra Lundbeckfonden - bag den nye uddannelse.

Ledig PhD-stilling ved CSE på Aarhus Universitet. PhD-projektet skal bidrage til en forståelse af hvordan undervisere, deres idéer og metoder, indflueres under indragelse af PLCs (professional learning communities). 

I magasinet Syddanmark NU kan du lige nu læse artiklen om Heiko Buch-Illing, Regionalleder for NTS-center Syddanmark.

Som ansvarlig for NTS-center Syddanmark skal Heiko Buch-Illing være med til at sætte fokus på natur, teknik og sundhed i undervisningen.

Det smukke efterårslandskab i Vejle Ådal glødede i varme nuancer af gult, orange og brunt – da naturfagskoordinatorer fra hele landet den 27. oktober ankom til Historisk Værksted ved Vingstedcentret, Vingsted Mølle. De historiske bygninger gav en velfungerende og inspirerende ramme for dagens faglige indhold.

LIVSLANG LÆRING-PROGRAMMET - 5. oktober 2011: EU's program til projekter inden for Livslang Læring er offentliggjort for 2012.

Programmet har flere midler til projekter i år end nogensinde før. EU-Kommissionen har afsat mere end 8,5 milliarder kroner milliarder kroner til europæiske samarbejdsprojekter.

I foråret 2011 udsendte undervisningsministeriet en pressemeddelelse om en markant stigning i antallet af lærerstuderende, der har valgt naturfag som deres første obligatoriske linjefag. Ministeren så det som et tegn på at forsøgsordningen fra 2009 virker efter hensigten.

Det var naturligvis en meget glædelig meddelelse! Desværre kunne vi ikke genkende billedet rundt om på landets læreruddannelser, hvor vi tværtimod kan konstatere at vi får stadig færre naturfagsstuderende.

Flere unge skal tage en naturvidenskabelig uddannelse. Der er nemlig brug for naturvidenskabeligt uddannede på arbejdsmarkedet. Men hvordan får man tændt de unges interesse? Og måske især de unge, der ikke naturligt interesserer sig for naturvidenskab. Det gør man bl.a. ved at lade dem møde andre unge, der er et skridt foran i uddannelsesforløbet.

70 naturfagslærere, museumsfolk, bibliotekarer og mange andre kan i disse dage glæde sig over at have modtaget penge fra"Nordea-fondens naturvidenskabelige festivalpulje".

De heldige modtagere skal sammen med mange tusinde skoleelever deltage i den årlige Dansk Naturvidenskabs-festival i uge 39 og har fået støtte til at skabe ny og spændende undervisning i festivalugen.

Erhvervslivet har brug for højtuddannet arbejdskraft, hvis regionen skal udvikle sig. Så klar var meldingen, da Syddanmark for nylig holdt kickoff på satsningen science-region. Kommunerne vil hjælpe med at folde visionen ud.

NTS-centeret byder velkommen til Center for Scienceuddannelse (CSE - Centre for Science Education) ved Aarhus Universitet. Hermed et uddrag af deres første nyhedsbrev. Hvis det vækker din interesse, så kan du fremover modtage deres nyhedsbrev direkte i din inbox. Det bliver sendt ud fire gange om året: I august, november, marts og juni.

De almene gymnasier kan fra 2011 udbyde en naturvidenskabelig studieretning med geovidenskab på A-niveau. Studieretningen udbydes som forsøg og skal bidrage til dansk førerposition inden for teknologi, forskning og udvikling.

De næste fire år skal Aarhus Universitet og professionshøjskolen VIA University College samarbejde om et projekt, der ikke blot skal forbedre undervisningen i grundskolens science-fag - men også sikre, at udviklingen ikke går i stå, når projektet er slut.

Onsdag 31. august mellem 9.15 – 16.00 har lærere i hovedstadsområdet mulighed for at blive naturfagligt opkvalificeret - og få nye idéer til praktiske forsøg, de kan bruge i deres daglige undervisning.

Som beboere af et kystland med masser af øer, sunde og bælter er vi danskere rigtigt gode til at bygge broer. Broernes opgave er at lede trafikanterne fra en landsdel til den næste – og helst uden nævneværdigt besvær og forsinkelse. Broen alene er dog ikke nok. Den skal også være til at finde, virke troværdig og være sikkerhedsmæssigt i orden, så ingen falder i vandet eller vender om fordi de mister modet. De opgaver løser de fleste broer upåklageligt.

I Nordjylland skal et stort projekt, gennem samarbejde mellem fem gymnasier og ni grundskoler, arbejde med brobygning. Det handler om at bygge mange broer – store som små. Samtidig handler det i høj grad om ung til ung formidling og om rollemodeller.

I Sønderborg på Als valgte man at bruge et fysikforsøg som krumtap i et brobygningssamarbejde mellem 9A på Ahlmannskolen og 1z på Sønderborg Statsskole. Emnet var: Mekanisk energi under et frit fald. Efter en gennemgang af emnet blev 10 elever fra 1z udvalgt til at undervise 9A fra Ahlmannskolen i emnet. 9A blev delt i en drenge- og en pigegruppe med ca. 10 elever i hver. De to grupper blev undervist hver sin dag. Undervisningen foregik på Statsskolen og varede ét modul for hver gruppe.

Danmark er blevet en del af et europæisk samarbejde, der skal skabe større interesse for natur, teknik og sundhed.

Den danske indsats organiseres af Dansk Naturvidenskabsformidling (DNF) og Naturvidenskabernes Hus i Bjerringbro (NVH) og i tæt synergi med det nationale center for natur, teknik og sundhed.

Væksthuset i Torvehallerne summede af engagerede diskussioner om NTS-centeret prioritering af indsatsen og de fremtidige opgaver for at styrke naturfagsområdet, da repræsentantskabet for NTS-centeret mødtes for første gang i Vejle tirsdag d. 24. maj.

Som første skridt til at engagere kommuner i udvikling af Region Syddanmark til en Science Region, blev regionens borgmestre orienteret ved møde i Kommunekontaktudvalget den 29.4.11. 

I en travl hverdag er der ikke altid tid til at stoppe op og se sig tilbage. Derfor er vi meget glade for, at rigtig mange deltagere, oplægsholdere og workshopholdere tog sig tid til at evaluere NTS-centerets Årskonference 2011. Kunsten er nu at lære af de gennemgående tilbagemeldinger og gribe de mange enkeltstående gode ideer.

Science-strategi skal give genlyd i kommunerne

Region Syddanmark vil have de unge til at interessere sig for fag indenfor natur, teknik og sundhed. Derfor gør man lige nu en indsats for at få flere unge til at interessere sig for fag indenfor de tre områder.

Senest har regionen allieret sig med Dansk Naturvidenskabsformidling og NTS-centeret i Sønderborg skal etablere de kommunale strategier og netværk.

Over 300 inspirerer hinanden over to dage til naturfagenes fremme på konference ude i det fri, på Comwell og på Aalborg Universitet

REBILD: Torsdag og fredag i denne uge, mens tøbruddet risler i kilder og vandløb i Rold Skov, danner skoven også ramme om en national konference, der skal kaste klart forårslys over mulighederne for at forbedre undervisningen i natur, teknik og sundhed.

I år afholdes det tiende Nordiske forskersymposium om undervisningen i naturvidenskab. Universitetet i Linkjöping er værter for symposiet, der kommer til at foregå d. 14. - 16. juni 2011.

NTS-centeret uddelte i slutningen af 2010 midler til projekter, der tilsammen udgør en værdi på mere end 14 mio. kr. Projekterne falder alle under mindst en af fire hovedkategorier, der understøtter NTS-centerets arbejde med at højne kvalitetet af undervisningen i natur, teknik og sundhed. Klik på nedenstående link og se kategorier og en kort omtale af alle projekter, der har fået tildelt midler fra NTS-centeret.

Pressemeddelelse: d. 20-2-2011

REGION SYDDANMARK: Hvordan står det til med undervisningen i naturfag i Region Syddanmark? – Kan den forbedres?

For at belyse spørgsmålene har Region Syddanmark og NTS – det nationale center for Natur, Teknik og Sundhed igangsat et projekt, som skal belyse, hvordan uddannelsesinstitutioner og uformelle læringsmiljøer i samarbejde kan medvirke til, at styrke interessen for naturfag og naturvidenskab.

NTS-centeret byder Center for Science Didaktik velkommen.

Se de spændende videoer fra foredragene ved temadagen for gymnasie og folkeskolelærere om "Fra Big Bang til liv i universet".

Læs artiklen om Faaborg Gymnasiums arbejde med Science Cup, som bliver støttet med 250.000 kr. Artiklen blev bragt i Fyens Stifstidende torsdag d. 20. Januar 2011.

En inspirationsdag for grundskolelærere i naturfag og matematik.Center for Naturfagenes og Matematikkens Didaktik (NAMADI) ved Syddansk Universitet inviterer til inspirationsdag torsdag den 7. april 2011.

Den 14. september 2011 afholder MUSKO-Museumsundervisning Syd en konferrence om partnerskab mellem museer og undervisnings-institutioner. Konferencen skal fokusere på de potentialer, der kan være ved at tage skolen udenfor skolen og pege på de særlige ressourcer der er i et samarbejde mellem museer og undervisningsinstitutioner.



Har du lyst til en anderledes løbetur på en ny og innovativ motionsrute? Eller hvad med at gå tur i en særpræget natur, mens din mobiltelefon giver dig informationer om de mange naturoplevelser? Måske er du mere interesseret i litteratur og billedkunst? Snart har du mulighed for det hele i Søndermarken på Frederiksberg.

En sundere befolkning og et bæredygtigt samfund kan blive resultatet af et nyt forskningsprojekt, der netop har fået 18,1 million kroner til at forske i sund, spændende mad og bæredygtighed.

Frist: Løbende

Link: www.energihorsens.dk

Energi Horsens er en lokal fond, som investerer i projekter, iværksættere, virksomheder og uddannelse inden for innovation, energi og kommunikationsteknologi.

Vores mål er at udvikle og styrke området mellem Horsens, Vejle og Juelsminde for at skabe vækst og fremtidens arbejdspladser.

Det er nu lykkes, at samle en meget kompetent projektgruppe som består af repræsentanter fra nogle af de vigtigste aktører, der arbejder med undervisningen i natur, teknik og sundhed i Region Syd.

Er Xciters et nyt rusmiddel? Holder den dynamiske duo til i Bathulen eller på en skole i Greve? Kan man bruge eventyr som krumtap, når man vil formidle viden om sanser?

Det var blot nogle få af de mange spørgsmål, som lærere fra hovedstadsområdets skoler fik svar på, da NTS-center Hovedstaden den 30. november afholdt lærerkonference på Experimentarium. Omkring 130 lærere var mødt op for at deltage i en hel dag i naturfagenes tegn.

Der var både scienceforsøg og taler, da NTS-center Syddanmark repræsenteret ved Heiko Buch-Illing blev indviet på Økolariet den 30. november 2010.

Ved indvielsen foretog en række lokale børn og unge fra skoler og gymnasier en række scienceforsøg og regionsrådsformand Carl Holst og udvalgsformændene Søren Peschardt og Dan Skjerning fra Vejle Kommune fortalte om deres syn på fremtiden og på mulighederne med NTS-arbejdet

Nyt pilotprojekt hvor de bedste iværksættertalenter findes og støttes allerede i studieårene. Initiativet er et led i regeringens strategi for at gøre flere studerende interesserede i at skabe egen virksomhed.

Et nyt, offentligt finansieret iværksætter-legat skal støtte og stimulere morgendagens iværksættere, mens de er under uddannelse.

Over 12.000 folkeskole- og gymnasieelever har i forbindelse med DANSK NATURVIDENSKABSFESTIVAL testet lydforholdene i deres klasselokaler. Resultaterne viser, at akustikken i lokalerne ikke er egnede til den moderne gruppeundervisning.

Danske unge – og særligt pigerne – kan mangle begejstring for naturfag. To områder kan dog skabe interesse: Emner relateret til krop og sundhed og problemstillinger fra virkeligheden.

14 udviklingsprojekter får støtte af Region Midtjylland med
tilsammen 17,5 mio. kroner.

Der lå 25 ansøgninger om udviklingsstøtte hos Region Midtjylland, da indsendelsesfristen udløb den 15. september.

Heraf har regionsrådets udvalg for regional udvikling fundet 14 af dem spændende og nyskabende nok til at få tilskud fra den regionale udviklingspulje.

Dansk Naturvidenskabsformidling (DNF) er en projektorganisation, der leder udviklingsprojekter, som ofte involverer mange samarbejdspartnere.

NTS arbejder på at udvikle sig til det nationale omdrejningspunkt for udvikling, spredning og samarbejde om engagerende og lærerig undervisning i natur, teknik og sundhed. NTS-centeret.

Vær med, når 350 engagerede naturfagsundervisere fra hele Europa mødes for at udveksle ideer, viden og erfaringer. Se Europas mest innovative og spektakulære undervisningsprojekter.

Et undervisningstilbud til lærer og elever på gymnasier og HTX
Biotech Academy er et initiativ, som skal styrke interesse for de videregående naturvidenskablige uddannelser.